Kleine uitvinders @MyMachine-expo!

18 juni was voor 400 jonge leerlingen een ware hoogdag. Na een zeer geslaagd MyMachine-jaar mochten ze hun eigen droommachines bewonderen tijdens een 10-daagse tentoonstelling. Als echte VIP's werden ze ontvangen in de Budafabriek in Kortrijk.

De expo trok heel wat kijklustigen. Ook de ontwerpstudenten van Howest waren van de partij om de kinderen te helpen bij het testen van hun machines. Daarnaast hadden fans van het eerste uur, zoals Jo Libeer van Voka en Peter Coenen van Vlajo, lovende woorden voor MyMachine.

Heel wat scholen uit de regio kwamen ook een kijkje nemen en konden zich uitleven op de windsurfmachine of bliezen even uit in de 'chillzetel'. Zeer welkom na de drukke toetsenperiode!
En dat het enthousiasme groot was, legde FOCUS-WTV vast op beeld. Bekijk de reportage hier!

Leerlingen van basisschool Ten Bunderen uit Moorslede speelden hun MyMachine 3D-computergame ‘Robbe op avontuur’ op groot scherm in de tentoonstelling. Ook de andere droommachines werden getest en goedgekeurd. Karrewiet kwam meekijken. Herbekijk de reportage!

In het weekend vonden heel wat gezinnen de weg naar Kortrijk om samen de wondere wereld van MyMachine te ervaren. Kortom: het werd een expo gevuld met vrolijke chaos, veel decibels en vooral: heel veel fun. Het perfecte startschot van een welverdiende zomervakantie!

Watch Me laat zich zien in Europa!

Dat Vlaamse mini-ondernemingen ook hoge ogen gooien in het buitenland is een feit. Watch Me, een Vlajo Mini-onderneming van het Mater Salvatorisinstituut in Kapellen, behaalde de 3de plaats op de internationale Social Enterprise Programme (SEP)-wedstrijd! Een schitterend resultaat, want maar liefst 255 teams uit 14 Europese landen streden om de titel van de beste sociale mini-onderneming 2015. Met deze competitie onderstrepen Vlajo en haar koepelorganisatie JA Europe het belang van maatschappelijk verantwoord ondernemen in het bedrijfsleven.

Het concept van Watch Me draait rond opvallen in het verkeer. Met creatieve workshops en innovatieve lichtgevende gadgets willen ze de veiligheid van fietsende kinderen in het verkeer verhogen. Een concept dat ook de internationale SEP-jury loofde om de sociale innovatie, betrokkenheid en creativiteit.

Voor de leerlingen van Watch Me én hun leerkracht werd de deelname een onvergetelijke ervaring.

19 juni, D-Day voor de leerlingen van Watch Me. De wedstrijd verloopt online, maar dat maakte het er niet minder spannend op. De leerlingen getuigen over hun ervaring:

Lukas Janssens: "We waren allemaal wat zenuwachtiger omdat alles in het Engels moest. Maar met onze degelijke talenkennis en het goed ingespeeld zijn op mekaar maakten we een goede indruk."

Jonathan Huybrechts: "We wisten niet wie onze concurrenten waren, dus het was moeilijk om het niveau in te schatten. Het kwam er dus op aan om ons goed voor te bereiden en de stress onder controle te houden."

Spannend! Watch Me in actie tijdens de online SEP-wedstrijd!

Chloë Van Sande: "De concurrentie was zeer sterk. Iedereen was aan mekaar gewaagd, maar tegelijkertijd verschilden we veel van mekaar. De thema's waren zeer uiteenlopend, van ecologie tot verkeersveiligheid."

Alexandra Dillen: "Omdat het niveau zo hoog was, leek een top 3-plaats niet haalbaar. Maar nu we toch bij de beste 3 van Europa horen ... dat geeft een euforisch gevoel! Hier gaan we nog lang van nagenieten!"

Jordi Lossie kijkt tevreden terug op zijn avontuur als mini-ondernemer: "Het was een enorm leerrijke ervaring. Onze mini-onderneming draaide op een goede samenwerking en veel inzet. Dat was niet altijd evident, maar we slaagden erin om tegenslagen te overwinnen. Zo zijn we er als persoon en als groep sterker uit gekomen. Meer nog: het heeft ons allemaal warm gemaakt om later zelf een zaak op te starten. Watch Me zullen we nooit vergeten. Verkeersveiligheid was ons doel, vriendschap de rode draad en de 3de plaats op de SEP-wedstrijd de kers op de taart!"

Voor leercoach Sofie Verhoeven is de meerwaarde van een mini-onderneming overduidelijk: "Ik ben supertrots op deze fantastische groep. We hebben samen een geweldige tijd achter de rug, waarin de leerlingen een enorm leerproces doorlopen hebben. Op vlak van ondernemerschap, maar ook op vlak van vriendschap en samenwerking. Ze zijn er altijd 100% voor gegaan, een echte voorbeeld-mini!

PROFICIAT, Watch Me!

Meer weten over sociale mini-ondernemingen? Klik hier!
Meer weten over Vlajo Mini-ondernemingen? Klik hier!

Talent stimuleren? Zo vroeg mogelijk!

Onderzoek toont aan dat in bedrijven 16% meer winst gemaakt wordt indien werknemers positief gestimuleerd worden. Hetzelfde geldt ook voor onze leerlingen!
Talent moet op de schoolbanken ontwikkeld en gestimuleerd worden. De redenen daarvoor zijn overduidelijk: leerlingen krijgen meer zelfvertrouwen en ze geraken intrinsiek gemotiveerd. Bijgevolg verloopt hun schoolloopbaan beter en zijn ze later succesvoller in hun professionele leven.

Voor Vlajo redenen genoeg om een gloednieuw traject te lanceren in de eerste graad van het secundair onderwijs: Talent4Event. In dit project komt ondernemingszin sterk aan bod. Binnen Talent4Event krijgen leerlingen de kans om hun eigen talenten te ontdekken en te ontwikkelen door zelf een event te organiseren.

Het nieuwe project bestaat uit 5 sessies, die in verschillende lessen gegeven kunnen worden. Na de laatste sessie zijn de leerlingen klaar om binnen hun groep zelfstandig een eigen event uit te werken.

-      Sessie 1: Een groep vol talenten. Doel: kennismaking met jezelf.

-      Sessie 2: Uitdagende activiteiten. Doel: talenten ontdekken via opdrachten in groep.

-      Sessie 3: Mijn talent/uitdagend talent binnen de werkgroep? Doel: dieper ingaan op de kwaliteiten van de talenten en deze linken aan hun eigen talent.

-      Sessie 4: Verdelen van werkgroepen. Doel: juiste, efficiënte werkgroepen maken.

-      Sessie 5: Opstart van het gekozen event. Doel: leerlingen startklaar maken om zelfstandig aan de slag te gaan.

Talent4Event kan, na het doorlopen van de sessies, toegepast worden op eender welk event of activiteit binnen de school. Er zijn drie mogelijkheden binnen Talent4Event:

- Een bestaand schoolproject
- Een leerlingenproject, door henzelf gekozen
- Een project, uitgewerkt door Vlajo

Tine Feyaerts, projectverantwoordelijke bij Vlajo: "Gedurende het project zal de leerling zichzelf, de groep en de samenwerking kunnen evalueren. Vanuit Vlajo voorzien we evaluatiefiches. Een belangrijk aspect hierin is dat vooral het proces, eerder dan het product, beoordeeld wordt. Het resultaat kan misschien wel eens tegenvallen, maar het belangrijkste is dat de leerlingen het zelfstandig gedaan hebben. En vooral: ze werken aan hun eigen talenten. Op die manier haal je als leerkracht ook meer uit je leerling binnen elk vak."

De leerlingen van SMIKS Keerbergen mochten Talent4Event al eens uittesten. En ze deden dat met veel enthousiasme!

Meer weten? Contacteer Tine Feyaerts: tine.feyaerts@vlajo.org of 0492 46 22 01.