Vlajo Droomfabriek injecteert ondernemerschap in Limburgs basisonderwijs

Wat is ondernemingszin?

Hoe creëer ik een krachtige leeromgeving?

Hoe kijk ik door een ondernemende bril naar mijn leerlingen?

Hoe kan ik concreet aan de slag in mijn klas?

Hoe kan ik mijn eigen organisatievormen en thema's ondernemend maken?

Concrete vragen voor een boeiende pedagogische studiedag in het Limburgse. Op woensdag, 24 september vormde de meest oostelijke provincie van ons land hét epicentrum van 'Ondernemend leren'. Tijdens deze nascholing voor het basisonderwijs (kleuter en lager) dompelde een team van enthousiaste Vlajo-medewerkers maar liefst 130 leerkrachten van de Zonhovense scholengemeenschap (6 scholen) onder in de wondere wereld van De Vlajo Droomfabriek.
Van de scholengroep Maasmechelen Zuid maakten 15 leerkrachten kennis met een leeromgeving vol kansen.

Zonhovense leerkrachten leven zich creatief uit

De Vlajo Droomfabriek is een eerste, belangrijke stap in het stimuleren van ondernemingszin bij jonge kinderen. Doedel, de mascotte, inspireert en daagt de leerlingen uit om creatief aan de slag te gaan. Voor elke leeftijdsgroep, van eerste kleuterklas tot zesde leerjaar, is een vertrouwd thema uitgewerkt. Kleuters en leerlingen ontwikkelen op een speelse manier leergebiedoverschrijdende vaardigheden en attitudes in een ondernemende leeromgeving. Een omgeving die hen zoveel meer kansen biedt.

Doedel als inspiratiebron?

In Zonhoven en Maasmechelen ging het voltallige Vlajo Droomfabriek-team aan de slag met de leerkrachten. Tijdens interactieve workshops en hoekenwerk met herkenbare activiteiten ondervonden ze aan den lijve wat het is om ondernemingszin en creativiteit bij kinderen te stimuleren.

Na de workshops namen de leerkrachten een heleboel concrete tips mee naar de klas, inclusief de Doedelhandpop!

En dat het enthousiasme groot was, getuigen de reacties:

"Erg toepasbaar in de klas!"

"Even zelf weer kind geweest, super!"

"Ondernemen in de klas kan perfect!"

"Fijne dingen om concreet mee aan de slag te gaan."

"We moeten proberen om de talenten van ieder kind te ontdekken. Via deze werkvorm kan dat."


Voor meer info over de Vlajo Droomfabriek en de workshops: www.devlajodroomfabriek.be

Jong geleerd is oud gedaan!

Leren ondernemen is zoals leren fietsen: jong geleerd is oud gedaan! Bij Vlajo beginnen we er dan ook vroeg mee. In de tweede graad van het secundair onderwijs kunnen scholieren al proeven van het ondernemersleven. Met het Vlajo Jieha-programma zetten ze hun eerste stappen als bedrijf.
De focus ligt op het eerlijke aspect: het team kiest voor eerlijke producten of een dienst die kadert in het thema van maatschappelijk verantwoord ondernemen. Daarnaast schenken ze hun winst ook aan een goed doel naar keuze. Vorig jaar zagen ca. 300 Vlaamse Jieha-teams het levenslicht. Dit schooljaar verwachten we minstens evenveel ondernemende en gedreven teams.

In Rozenberg in Mol werden de eerste teams van het schooljaar opgestart. Vijftien leerlingen van 4 economie-moderne talen gaven, samen met hun leercoach Veerle Van Nuffel, het startschot. De klas wordt gesplitst in twee teams. Veerle Van Nuffel: "Voor de indeling laten we het lot beslissen. In het echte bedrijfsleven kies je immers ook niet met wie je samenwerkt. De leerlingen moeten leren omgaan met verschillende persoonlijkheden."

De leerlingen van 4 economie, Rozenberg Mol

Voor Veerle primeert de ervaring die ze nu in een concrete context kunnen opdoen: "Ik vind het uiterst belangrijk dat leerlingen in een richting economie aan den lijve ondervinden wat het is om te ondernemen. Met het Jieha-project dienen we bovendien ook nog een ander doel, nl. de bewustmaking rond eerlijke handel. Ook dat vinden we belangrijk."

In haar 25-jarige loopbaan als leerkracht begeleidde Veerle al heel wat Jieha's: "Het project is erg waardevol, want ze ontwikkelen belangrijke vaardigheden, zoals initiatief nemen, verantwoordelijkheid opnemen, leren communiceren, oplossingsgericht denken, enz ... We laten hen bewust in de tweede graad al kennismaken met ondernemen, opdat ze in de laatste graad beter voorbereid zijn op hun mini-onderneming. Als leercoach probeer ik hen steeds te enthousiasmeren, ook al is het niet altijd even makkelijk. Maar al doende leert men, en dat geldt ook voor leerkrachten!"

Stu.be in de startblokken!

Naast de Vlajo Mini-ondernemingen schieten dezer dagen ook de Vlajo Studentenbedrijven als paddestoelen uit de grond. De formule is gericht op het behalen van het attest bedrijfsbeheer. Vlajo gaf het officiële startschot tijdens Train-the-trainer-sessies voor leerkrachten. Voor de provincie Antwerpen vond deze info-namiddag plaats op woensdag, 10 september in de Wilrijkse VKW-gebouwen.

Cris Baumers, leerkracht aan de Stedelijke Handelsschool van Turnhout, was één van de enthousiaste aanwezigen: "Ik geef al sinds 1985 les en heb dus al heel wat leerplannen en onderwijsmethoden zien passeren. Onze school heeft heel wat ervaring met verschillende Vlajo-projecten, maar voor mij is het de eerste keer dat ik deelneem aan studentenbedrijf. Mijn voornaamste drijfveer is om de wat saaiere materie van bedrijfsbeheer op een meer dynamische manier te kunnen overbrengen naar de leerlingen. Dankzij mijn ervaring met andere projecten heb ik geleerd dat je het enthousiasme van de leerlingen aanwakkert door zelf wat afstand te nemen. Bovendien mogen ze het zelf helemaal in handen houden. Dichter bij de realiteit komen ze- binnen een schools kader- niet, volgens mij."

Cris kreeg al heel wat informatie van haar collega-voorgangers, maar de infosessie in Wilrijk bleek toch geen verloren moeite: "Tijdens de presentatie van Vlajo kregen we veel praktische informatie, waardoor de stap naar het onbekende toch niet zo groot bleek. Het was ook fijn om kennis te maken met andere leercoaches uit andere scholen. Tips & best practices werden dan ook uitvoerig uitgewisseld. Als kersverse stu.be-leercoach kan ik er alleen maar van leren! Ik heb me ook voorgenomen om, samen met collega's, de volgende trainer-the-trainer-sessies van Vlajo bij te wonen. Alle input en informatie is welkom!"

De Stedelijke Handelsschool in Turnhout is al jaren een voortrekker in ondernemerschapsonderwijs. Hun slogan "Hoe ondernemend ben jij" liegt er dan ook niet om. Cris Baumers: "We zijn fier op onze ondernemende school. Via talrijke projecten willen we ondernemerschap stimuleren en ontwikkelen bij onze leerlingen. Bovendien is het de ideale manier om hun talenten en competenties te ontdekken! We beseffen heel goed dat dat een ontzettend belangrijk gegeven is, eens onze leerlingen op de arbeidsmarkt terechtkomen of verderstuderen. "

De kop is eraf!

Schooljaar 2014-2015, de kop is eraf! Na een deugddoende vakantie vliegen we er opnieuw in. En dat doen we met veel enthousiasme, in samenwerking met vele Vlaamse schooldirecties, leerkrachten, leerlingen, droomcoaches, partnerbedrijven,... Samen gaan we weer voor een ijzersterk ondernemend schooljaar.

Dat ondernemerschapsonderwijs steeds belangrijker wordt, is een feit. De nieuwe regering formuleerde het zelfs in haar vijfjarenplan als één van de hete hangijzers voor de toekomst. De Vlajo-projecten geven scholieren bagage voor het leven. Dankzij de dynamische doe-formules leren ze wat het is om ondernemend te zijn en te denken, ontdekken ze talenten bij zichzelf en maken ze bijgevolg meer gerichte (en vooral: meer juiste) keuzes naar de toekomst toe.

Ook dit schooljaar verwelkomen weer heel wat jong talent binnen onze Vlajo-rangen!
Begin deze week beet het 7de jaar Winkelbeheer-etalage van Edugo in Lochristi de spits af. En girl power is hier een understatement: maar liefst 8 enthousiaste meisjes stappen in het project Vlajo Mini-onderneming.

8 enthousiaste mini-onderneemsters gaan er voor!

Onder het motto goed begonnen, is half gewonnen organiseren ze dit weekend al een heuse teambuilding aan zee. Twee dagen zullen ze brainstormen over hun productkeuze. De gezonde zeelucht zal ongetwijfeld de nodige inspiratie brengen!

Leercoach Veerle Janssens: "De leerlingen hebben er echt veel zin in. Ze weten dat het druk zal worden, maar ze zijn gemotiveerd en gaan er 100% voor. Dat is alvast een goede start.

Ze zijn vooral nieuwsgierig naar wat er op hen zal afkomen, maar ze beseffen dat ze door de mini-onderneming nu echt gaan leren wat hun richting concreet inhoudt. Het is een stap dichter bij de realiteit.

Zelf hoop ik vooral dat ze goed zullen samenwerken, maar ik heb er alle vertrouwen in als ik hen nu bezig zie. Hun enthousiasme geeft me zelf ook veel energie."

Vlajo wenst alle teams alvast een schitterend en ondernemend schooljaar!