Vlajo, de beste van de Europese klas!

Vlajo zet elk schooljaar in op kwaliteit. Dat doen we met goed uitgewerkte didactische programma's, grensverleggende activiteiten en inspirerende trainingsessies voor leerkrachten. Vooral met onze teacher trainings scoorden we recent op Europees vlak. In juli mocht Vlajo dan ook The Entrepreneurial School (TES) Teacher Training Award in ontvangst nemen tijdens de Company of the Year Competition in Berlijn.

Vlajo-directeur Peter Coenen neemt de
TES Teacher Training Award in ontvangst

Met de TES Teacher Training Award erkent de Europese koepelorganisatie Junior Achievement (JA) de organisatie met de meest actieve rol in het opleiden en trainen van leerkrachten in de creatie van een ondernemend milieu op school.

Vorig schooljaar bereikte Vlajo meer dan 5000 leerkrachten en toekomstige leerkrachten via individuele en teamgerichte workshops in basisonderwijs en secundair onderwijs. Daarmee is Vlajo de beste leerling van de Europese klas.

Ben Peeters, hoofdcoördinator secundair onderwijs en TES-coördinator bij Vlajo: "Uiteraard zijn we hier heel erg trots op. Dit is de ultieme erkenning voor ons werk en onze missie als organisatie: jongeren ondernemend(er) maken. En dat kan alleen maar door leerkrachten te ondersteunen in het creëren van een ondernemende leeromgeving. Concreet betekent dit dat de rol wijzigt van 'leerkracht' naar 'leercoach'. En net op dat punt is een belangrijke rol voor Vlajo weggelegd."


Vlajo ondersteunt leerkrachten én toekomstige leerkrachten op verschillende manieren:

- Train-the-trainersessies: Dankzij deze sessies krijgen leerkrachten de kans om zich verder te professionaliseren en de eigen ondernemerscompetenties te ontwikkelen. Daarbij komen klasorganisatie, leerkrachtstijl, leerinhoud en evaluatie aan bod.

- Studiedagen basisonderwijs: Ook in het lager onderwijs worden de leerkrachten intensief begeleid met een uitgebreid aanbod aan individuele en teamgerichte workshops.

- Modules voor toekomstige leerkrachten secundair onderwijs: Met Vlajo@lerarenopleiding richt Vlajo zich op toekomstige leerkrachten secundair onderwijs, door middel van een modulair traject op maat.

Vanaf dit schooljaar lanceert Vlajo ook workshops ondernemend onderwijs voor leerkrachten.


Als organisatie blijven we verder timmeren aan de ondernemende weg, samen met veel Vlaamse leerkrachten. Alleen zo bereiden we de jonge generatie van vandaag voor op de uitdagingen van morgen!

Vlajo Mini-ondernemingen van start!

September is bij Vlajo dé maand van de mini-ondernemingen. Over heel Vlaanderen worden er dezer dagen honderden mini-bedrijfjes opgestart door leerlingen van de derde graad secundair onderwijs. De Vlajo-coördinatoren secundair onderwijs begeleiden hen tijdens de klassikale opstartsessies.

De eerste teams van schooljaar 2015-2016 zijn alvast een feit!

Via Tienen doet voor de eerste keer mee

Elk schooljaar starten ook nieuwe scholen met een mini-onderneming, zoals Via Tienen. Leercoach Ann Brants: "11 leerlingen van 6 Handel-Marketing & Management gaan een project rond duurzaamheid uitwerken. De hele school staat achter dit project. Zo zullen de mini-ondernemers de overige 5 klassen (o.a. etalagebeheer) van het 6de jaar begeleiden, die duurzame producten voor hen zullen produceren. In het kader van deze mini-onderneming organiseerden we recent een projectdag, die gevuld was met een brainstormsessie én een bezoek aan Kringwinkel Hageland. Op 23 april volgt dan de apotheose op school tijdens onze dag van de duurzaamheid waar ze hun resultaat mogen presenteren. We kijken uit naar een boeiend en ondernemend jaar!"

Twee nieuwe mini's in Sint-Dimpnacollege Geel!

Ook voor het Sint-Dimpnacollege (Kogeka) in Geel is het een nieuw avontuur! Leercoaches Carina Bienstman en Peter Kempen: "We willen het leerplan, dat voor de 3de graad toch zwaar en theoretisch is, omzetten in een levensechte ervaring. Zo krijgen de leerlingen voeling met de praktijk en ontwikkelen ze belangrijke ondernemende competenties, zoals samenwerken en communiceren. Anderzijds merken we dat het bij een aantal leerlingen ook echt wel kriebelt om te ondernemen. Dat willen we zeker stimuleren. We hopen vooral dat ze hun talenten ontdekken en op basis daarvan een meer gerichte toekomstkeuze kunnen maken, op vlak van werk of studie. Er is alleszins véél enthousiasme, dus laten we eraan beginnen!"

Regina Mundi in Genk kijkt uit naar een ondernemend jaar

Bij Regina Mundi in Genk is de mini-onderneming al jaren een vast onderdeel. Leercoach Griet Willems: "Onze school was er al bij sinds de start van het project mini-onderneming. Zelf begeleid ik de projecten ook al meer dan 20 jaar. En nog steeds met evenveel enthousiasme als bij de start. De leerlingen leren ontzetten veel, omdat het zo levensecht is. Bovendien worden we door Vlajo goed begeleid en dat stimuleert ons om elk schooljaar weer op de kar te springen. Tijdens ons project kunnen we ook elke keer rekenen op Leon Ghijsen, onze gedreven droomcoach. Ook dit jaar is het enthousiasme bij de leerlingen groot. De verkoop van de aandelen is gestart, de product-ideeën zijn er en de taakverdeling zit op kruissnelheid. Wij zijn er klaar voor!"

De leerlingen van het Scheppersinstituut in Mechelen vliegen erin!

Ook het Scheppersinstituut in Mechelen start elk jaar trouw met de Vlajo Mini-onderneming. Leercoach Thomas Derynck hanteert daarbij de GPS-methode tijdens de brainstorm-fase: "Ik ben van mening dat via deze weg andere, betere en meer gerichte ideeën uit de bus komen. Natuurlijk is het nog even afwachten welk productidee de jongeren selecteren. Altijd een spannend moment!"

Vlajo wenst alle teams een boeiend, ondernemend en leerrijk schooljaar! SUCCES!

Ook een mini-onderneming opstarten? 

De Vlajo-coördinatoren secundair onderwijs helpen je graag verder!

Het Europese avontuur van Tapalo!

Bij de start van een nieuw schooljaar zou je een toekomstvisie verwachten, maar we roeien even tegen de traditionele stroom in en blikken terug op wat een zonnige zomer was. Vooral voor Vlaanderen's beste Vlajo Mini-onderneming TAPALO. Hun zelfontworpen en kleurrijke covers, die voorkomen dat op fuiven verdovende middelen aan een drankje toegevoegd worden, gooiden hoge ogen vorig schooljaar. Tijdens de Vlaamse finale lieten ze zich dan ook van hun sterkste kant zien: de leerlingen van het Sint-Leo College in Brugge wonnen en sleepten daarmee een ticket voor de Europese wedstrijd in de wacht.

In juli ging het voor de Vlaamse laureaten vervolgens richting Berlijn voor een boeiende vierdaagse tussen het Europese kruim van leerling-ondernemers. Met 200 waren ze, uit 36 verschillende Europese landen.
Goed voor veel creativiteit, ondernemerschap, innovatieve producten en enthousiasme!

Team Tapalo from Belgium!

Met veel overgave presenteerden de gedreven teams hun producten. Een breed aanbod passeerde dan ook het oog van de professionele jury's: van handgemaakte producten tot organische anti-muggensprays, de organisatie van technische kampen voor jonge kinderen tot educatieve software en innovatieve apps. Dat jongeren creatief zijn, is een waar understatement.

Na hectische momenten aan de verkoopstand, nachtelijke presentatievoorbereidingen en zenuwslopende jury-interviews kende deze internationale uitdaging een hoogtepunt tijdens de award-show. Uiteindelijk gingen de Duitse deelnemers van RAUTECK met de titel lopen. Met hun duurzame producten uit gerecycleerd automateriaal mogen ze zich Europa's beste mini-onderneming noemen.

Voor onze Tapalo dus geen winst, maar volgens Jérôme De Nil, commercieel directeur van Tapalo, was het een niet te missen ervaring: "Dit was een onvergetelijk avontuur. Een ervaring die we voor de rest van ons leven zullen meedragen. Door de mini-onderneming hebben we letterlijk en figuurlijk onze grenzen verlegd. En ook al wonnen we geen Europese prijs: als we kijken naar welke weg we afgelegd hebben, individueel en als team, dan kunnen we alleen maar trots zijn!"

België viel uiteindelijk wel nog in de prijzen: Vlajo sleepte als organisatie The Entrepreneurial School Award in de wacht. Een mooie erkenning voor de jarenlange inzet in ondernemerschapsonderwijs en het initiëren van lerarenopleidingen op vlak van ondernemen.


Ieder jaar organiseert één van de 40 lidlanden van JA Europe de Europese finale onder student-ondernemers. Het doel achter het netwerk is ondernemerschap via onderwijs stimuleren.

Het leven na Vlajo!

Elk schooljaar opnieuw bulkt het van talent bij Vlajo. Van jonge potentials die, dankzij de Vlajo-programma's, de smaak van het bedrijfsleven te pakken krijgen. Zij het als werknemer, zij het als ondernemer. Bij Vlajo noemen we ze de Vlajo Alumni. Ooit deelnemer aan een Vlajo-programma, nu succesvolle werknemers of bedrijfsleiders. En dat hun deelname een ander perspectief bood op hun toekomst of op hun huidig werk, getuigen Pieter, Jeroen, Rik en Evy.

Jeroen Vandevenne studeerde vorig schooljaar in de richting economie-moderne talen af aan het Sint-Pieterscollege in Leuven en richtte, samen met zijn klasgenoten, de Vlajo Mini-onderneming Time for Vinyl op. Een schot in de roos, want ze mochten zichzelf de beste Vlajo Mini-onderneming van 2014-2015 noemen. Vandaag zet hij het Time for Vinyl-succes verder, naast zijn job als sales representative bij HSP en als bestuurslid van Vlajo Alumni. Hij blikt met een goed gevoel terug op zijn ervaring: "Wat mijn deelname aan de mini-onderneming me vooral heeft bijgebracht, is de drive om dromen en ideeën effectief om te zetten in daden. Ik ben altijd al wel ondernemend geweest, maar Vlajo heeft de drempel verlaagd om effectief de sprong te wagen. Daarnaast vind ik het belangrijk dat ondernemerschap reeds op jonge leeftijd gestimuleerd wordt, ook al heb je nog niet het perfecte idee. Je bent immers jong, er kunnen zich nog veel deuren openen. Bovendien doe je op die manier een pak waardevolle ervaring op en krijg je de kans om te leren van anderen."

In hetzelfde schooljaar richtte de nu 18-jarige Rik Van Kerckhoven Applify op, aan het Mater Salvatorisinstituut in Kapellen. Samen met zijn medeleerlingen Boekhouden-informatica ontwikkelde hij spelletjes-apps en een app in samenwerking met de middenstandsvereniging Beleef! Kapellen. Via deze applicatie konden winkeliers zich bekendmaken. Rik kreeg de smaak te pakken: "Ondertussen heb ik de website winkelgids.nu opgericht, waarop de Kapelse handelaars hun promoties kunnen communiceren. Maar liefst 60 winkeliers hebben zich al aangesloten. Daarnaast heb ik ook de Beleef! Kapellen-app verder verfijnd. De mini-onderneming heeft me gestimuleerd om mijn dromen na te jagen. Het was een unieke ervaring."

Ook een beetje verder terug in de tijd stoten we op jonge beloftes, zoals Pieter Meijlaers. In 2004 teamlid van SBP i-VISIT. Nu Customer Experience Manager bij Hello bank!. In het pre-smartphone tijdperk startte i-Visit met het organiseren van rondleidingen op mobiele toestellen. Een grote uitdaging in de toen nog statische wereld van het internet. Pieter: "Tien jaar geleden zag het internet er nog helemaal anders uit. Er was geen sprake van een Play store of een App store, laat staan van een toestel dat bellen en applicaties combineerde. Toch hebben we doorgezet en zijn we, onder meer dankzij Vlajo, in contact gekomen met i-City (later doorgegroeid naar Mobile Vikings). Zo kreeg ons project meer vorm en hebben we wel wat mooie dingen kunnen realiseren. Door i-Visit ben ik in de digitale wereld terechtgekomen. Eerst bij Telenet, waar ik meewerkte aan de evolutie van de digitale TV.  Nu geef ik bij Hello bank! mee richting aan de bank van de toekomst. Een boeiende job in een boeiende wereld!"

Dat Vlajo wel degelijk in de kleren kruipt en jaren later nog steeds nazindert, getuigt Evy Van Parijs, docent pedagogische wetenschappen en communicatieve vorming aan de Artevelde Hogeschool in Gent: "Tien jaar na datum ben ik nog steeds blij dat ik deelgenomen heb aan een mini-onderneming. Dit initiatief lag onder meer aan de basis voor mijn studiekeuze in pedagogische wetenschappen. Via een mini-onderneming leerde ik immers dat leren ook anders kan: aangenaam, klasoverstijgend, realistisch, zinvol, ... Het was een nieuwe wereld die voor me openging en me alleen maar stimuleerde om deze leervorm verder te verkondigen. Het geeft enorme leerkansen en het verhoogt het leereffect aanzienlijk. Bovendien heb ik in onze mini-onderneming Sponza de papa van mijn vier maanden oude zoontje leren kennen. Ik ben dus helemaal Vlajo-fan :)."


Ben jij ook een Vlajo-alumnus en wil je deel uitmaken van het Vlajo Alumni-netwerk? Hier vind je meer info!

Kleine uitvinders @MyMachine-expo!

18 juni was voor 400 jonge leerlingen een ware hoogdag. Na een zeer geslaagd MyMachine-jaar mochten ze hun eigen droommachines bewonderen tijdens een 10-daagse tentoonstelling. Als echte VIP's werden ze ontvangen in de Budafabriek in Kortrijk.

De expo trok heel wat kijklustigen. Ook de ontwerpstudenten van Howest waren van de partij om de kinderen te helpen bij het testen van hun machines. Daarnaast hadden fans van het eerste uur, zoals Jo Libeer van Voka en Peter Coenen van Vlajo, lovende woorden voor MyMachine.

Heel wat scholen uit de regio kwamen ook een kijkje nemen en konden zich uitleven op de windsurfmachine of bliezen even uit in de 'chillzetel'. Zeer welkom na de drukke toetsenperiode!
En dat het enthousiasme groot was, legde FOCUS-WTV vast op beeld. Bekijk de reportage hier!

Leerlingen van basisschool Ten Bunderen uit Moorslede speelden hun MyMachine 3D-computergame ‘Robbe op avontuur’ op groot scherm in de tentoonstelling. Ook de andere droommachines werden getest en goedgekeurd. Karrewiet kwam meekijken. Herbekijk de reportage!

In het weekend vonden heel wat gezinnen de weg naar Kortrijk om samen de wondere wereld van MyMachine te ervaren. Kortom: het werd een expo gevuld met vrolijke chaos, veel decibels en vooral: heel veel fun. Het perfecte startschot van een welverdiende zomervakantie!

Watch Me laat zich zien in Europa!

Dat Vlaamse mini-ondernemingen ook hoge ogen gooien in het buitenland is een feit. Watch Me, een Vlajo Mini-onderneming van het Mater Salvatorisinstituut in Kapellen, behaalde de 3de plaats op de internationale Social Enterprise Programme (SEP)-wedstrijd! Een schitterend resultaat, want maar liefst 255 teams uit 14 Europese landen streden om de titel van de beste sociale mini-onderneming 2015. Met deze competitie onderstrepen Vlajo en haar koepelorganisatie JA Europe het belang van maatschappelijk verantwoord ondernemen in het bedrijfsleven.

Het concept van Watch Me draait rond opvallen in het verkeer. Met creatieve workshops en innovatieve lichtgevende gadgets willen ze de veiligheid van fietsende kinderen in het verkeer verhogen. Een concept dat ook de internationale SEP-jury loofde om de sociale innovatie, betrokkenheid en creativiteit.

Voor de leerlingen van Watch Me én hun leerkracht werd de deelname een onvergetelijke ervaring.

19 juni, D-Day voor de leerlingen van Watch Me. De wedstrijd verloopt online, maar dat maakte het er niet minder spannend op. De leerlingen getuigen over hun ervaring:

Lukas Janssens: "We waren allemaal wat zenuwachtiger omdat alles in het Engels moest. Maar met onze degelijke talenkennis en het goed ingespeeld zijn op mekaar maakten we een goede indruk."

Jonathan Huybrechts: "We wisten niet wie onze concurrenten waren, dus het was moeilijk om het niveau in te schatten. Het kwam er dus op aan om ons goed voor te bereiden en de stress onder controle te houden."

Spannend! Watch Me in actie tijdens de online SEP-wedstrijd!

Chloë Van Sande: "De concurrentie was zeer sterk. Iedereen was aan mekaar gewaagd, maar tegelijkertijd verschilden we veel van mekaar. De thema's waren zeer uiteenlopend, van ecologie tot verkeersveiligheid."

Alexandra Dillen: "Omdat het niveau zo hoog was, leek een top 3-plaats niet haalbaar. Maar nu we toch bij de beste 3 van Europa horen ... dat geeft een euforisch gevoel! Hier gaan we nog lang van nagenieten!"

Jordi Lossie kijkt tevreden terug op zijn avontuur als mini-ondernemer: "Het was een enorm leerrijke ervaring. Onze mini-onderneming draaide op een goede samenwerking en veel inzet. Dat was niet altijd evident, maar we slaagden erin om tegenslagen te overwinnen. Zo zijn we er als persoon en als groep sterker uit gekomen. Meer nog: het heeft ons allemaal warm gemaakt om later zelf een zaak op te starten. Watch Me zullen we nooit vergeten. Verkeersveiligheid was ons doel, vriendschap de rode draad en de 3de plaats op de SEP-wedstrijd de kers op de taart!"

Voor leercoach Sofie Verhoeven is de meerwaarde van een mini-onderneming overduidelijk: "Ik ben supertrots op deze fantastische groep. We hebben samen een geweldige tijd achter de rug, waarin de leerlingen een enorm leerproces doorlopen hebben. Op vlak van ondernemerschap, maar ook op vlak van vriendschap en samenwerking. Ze zijn er altijd 100% voor gegaan, een echte voorbeeld-mini!

PROFICIAT, Watch Me!

Meer weten over sociale mini-ondernemingen? Klik hier!
Meer weten over Vlajo Mini-ondernemingen? Klik hier!

Talent stimuleren? Zo vroeg mogelijk!

Onderzoek toont aan dat in bedrijven 16% meer winst gemaakt wordt indien werknemers positief gestimuleerd worden. Hetzelfde geldt ook voor onze leerlingen!
Talent moet op de schoolbanken ontwikkeld en gestimuleerd worden. De redenen daarvoor zijn overduidelijk: leerlingen krijgen meer zelfvertrouwen en ze geraken intrinsiek gemotiveerd. Bijgevolg verloopt hun schoolloopbaan beter en zijn ze later succesvoller in hun professionele leven.

Voor Vlajo redenen genoeg om een gloednieuw traject te lanceren in de eerste graad van het secundair onderwijs: Talent4Event. In dit project komt ondernemingszin sterk aan bod. Binnen Talent4Event krijgen leerlingen de kans om hun eigen talenten te ontdekken en te ontwikkelen door zelf een event te organiseren.

Het nieuwe project bestaat uit 5 sessies, die in verschillende lessen gegeven kunnen worden. Na de laatste sessie zijn de leerlingen klaar om binnen hun groep zelfstandig een eigen event uit te werken.

-      Sessie 1: Een groep vol talenten. Doel: kennismaking met jezelf.

-      Sessie 2: Uitdagende activiteiten. Doel: talenten ontdekken via opdrachten in groep.

-      Sessie 3: Mijn talent/uitdagend talent binnen de werkgroep? Doel: dieper ingaan op de kwaliteiten van de talenten en deze linken aan hun eigen talent.

-      Sessie 4: Verdelen van werkgroepen. Doel: juiste, efficiënte werkgroepen maken.

-      Sessie 5: Opstart van het gekozen event. Doel: leerlingen startklaar maken om zelfstandig aan de slag te gaan.

Talent4Event kan, na het doorlopen van de sessies, toegepast worden op eender welk event of activiteit binnen de school. Er zijn drie mogelijkheden binnen Talent4Event:

- Een bestaand schoolproject
- Een leerlingenproject, door henzelf gekozen
- Een project, uitgewerkt door Vlajo

Tine Feyaerts, projectverantwoordelijke bij Vlajo: "Gedurende het project zal de leerling zichzelf, de groep en de samenwerking kunnen evalueren. Vanuit Vlajo voorzien we evaluatiefiches. Een belangrijk aspect hierin is dat vooral het proces, eerder dan het product, beoordeeld wordt. Het resultaat kan misschien wel eens tegenvallen, maar het belangrijkste is dat de leerlingen het zelfstandig gedaan hebben. En vooral: ze werken aan hun eigen talenten. Op die manier haal je als leerkracht ook meer uit je leerling binnen elk vak."

De leerlingen van SMIKS Keerbergen mochten Talent4Event al eens uittesten. En ze deden dat met veel enthousiasme!

Meer weten? Contacteer Tine Feyaerts: tine.feyaerts@vlajo.org of 0492 46 22 01.