Voorzitterswissel bij Vlajo!

Het nieuwe kalenderjaar starten we bij Vlajo met een nieuwe wind. Yves Servotte gaf recent de voorzittersfakkel door aan Herman Van de Velde van het gelijknamige lingeriebedrijf in Schellebelle. Daarmee trekt Vlajo een echte captain of industry aan, met een ondernemerscarrière om u tegen te zeggen. Zijn ervaring als ondernemer investeert hij vandaag, via Vlajo, in de toekomstige generatie. En dat is nodig, want scholen kweken nog onvoldoende ondernemers, aldus de kersverse voorzitter.

Uittredend voorzitter
Yves Servotte

Afscheidnemend voorzitter en ondernemende manager Yves Servotte maakte carrière bij Amylum, Remy Industries en Beneo en was al sinds 2000 actief binnen Vlajo. In 2008 nam hij het voorzitters-roer in handen. En dat deed hij met een duidelijke koers. Onder zijn impuls groeide de reikwijdte van Vlajo spectaculair. Waar Vlajo in 2008 18.000 scholieren bereikte, zijn dat er vandaag meer dan 100.000. Dat maakt van Vlaamse Jonge Ondernemingen een toonaangevende speler en marktleider op vlak van ondernemerschapsprojecten.
Yves blikt tevreden terug op een succesvol 'mandaat': "Ik hou fantastische herinneringen over aan de voorbije jaren. Het was een plezier om met een dynamisch Vlajo-team, onder leiding van directeur Peter Coenen, te mogen samenwerken. Een uitzonderlijk parcours, waarbij ik gemerkt heb dat de relatie tussen ondernemers en scholen sterk verbeterd is de voorbije jaren. Dat stemt me uitermate positief. Nu is het belangrijk om op die weg te blijven verdergaan. Uitdagingen zijn er genoeg, dus ik voorspel en wens de organisatie een schitterende toekomst!"

Kersverse voorzitter
Herman Van de Velde

Topondernemer Herman Van de Velde wacht dus een mooie taak als nieuwe kapitein van het Vlajo-schip. Over ondernemen op school heeft hij een duidelijke visie: "Scholen moeten meer ondernemers kweken, ook in de niet-economische richtingen. Vandaag zijn onze projecten nog te vaak enkel weggelegd voor de economische leerlingen. Daar moeten we dringend van afstappen. Ondernemende competenties zijn voor iedereen belangrijk, want op een bepaald moment komen ook niet-economische leerlingen op de arbeidsmarkt terecht. Dus waarom ook hen niet klaarstomen voor dat bedrijfsleven?

Enig realisme legt de nieuwe voorzitter echter ook in zijn opdracht: "Het is onmogelijk, en het is ook niet onze bedoeling, om van elke leerling een ondernemer te maken. In een klas van 30 zijn er misschien enkelen die het potentieel hebben. En dat is prima zo! Als we alle anderen belangrijke competenties kunnen bijbrengen die van hen ondernemende werknemers maken, dan is onze opdracht geslaagd."

De toekomst ziet Herman Van de Velde erg positief: "Yves Servotte heeft de voorbije jaren samen met het Vlajo-team baanbrekend werk geleverd. Op die weg wil ik verder inzetten. Een van mijn belangrijke opdrachten zal zijn om bedrijven en overheid meer bewust te maken van het belang van ondernemen op school. Het is broodnodig voor onze welvaart. Indien we van Vlaanderen een topregio willen maken, dan moeten we bereid zijn om te investeren in onze jeugd. Die boodschap wil ik meer dan ooit uitdragen naar overheid en bedrijfsleven."

Yves Servotte, bedankt voor de vele mooie jaren bij Vlajo! We wensen je veel succes met je toekomstige projecten.

Herman Van de Velde, welkom aan boord en veel succes!

Het Vlajo-team

Vlajo-projecten in de eerste graad (secundair onderwijs) op volle toeren!

Ook in de eerste graad van het secundair onderwijs beweegt er bij Vlajo heel wat op vlak van ondernemerschap. Zo lanceerden we Talent4Event, een gloednieuw project waarin leerlingen de kans krijgen om hun (ondernemende) talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Vorig schooljaar al stapten een aantal scholen in een boeiend pilootproject en werden alle aspecten van het traject gefinetuned. Klaar voor een vliegende start!

Dit schooljaar doet het project zijn officiële intrede in een heel aantal Vlaamse scholen, waaronder het Sint-Franciscus-Xaveriusinstituut in Brugge. Leerkracht Lisa Vandevenne geeft SEI in het eerste jaar: "In onze school zetten we sterk in op het ontdekken van talenten. De eerstejaarsleerlingen hebben de keuze uit STEM, SEI en Latijn. Binnen SEI starten we dit schooljaar met Talent4Event. Op deze manier willen we de vaardigheden van de leerlingen aanscherpen, maar tegelijk ook aantonen dat een economische richting, naast het populaire STEM en Latijn, minstens zo waardevol is."

Daarnaast biedt Vlajo in de eerste graad ook BLIK (Beroep, Loopbaan en Ik) aan, een vakoverschrijdend (SEI/Economie en WW/Wetenschap en Techniek) project dat leerlingen ondersteunt in hun studiekeuzeproces. BLIK is al vele jaren een vaste waarde binnen Vlajo, maar werd begin dit schooljaar in een nieuw jasje gestoken. Projectcoördinatoren Tine Feyaerts en Wendy Smets lichten toe: "In heel wat leerplannen wordt gevraagd om vakoverschrijdend te werken met WW, SEI en techniek. Daarom werd er leerinhoud voor techniek toegevoegd aan BLIK. Ook nieuwe, actuele onderwerpen zoals leren omgaan met zakgeld, ecologische voetafdruk en gehoorschade werden geïntegreerd. Via een educatief bordspel en 5 activiteiten maken de leerlingen een ontdekkingstocht doorheen het aanbod van studie- en beroepskeuze."

Inge Willems is leerkracht wetenschappelijk werk in het ZAVO in Zaventem en werkt al bijna 10 jaar met BLIK: "Al in 2006 startte ik met het project in het 2de jaar moderne wetenschappen. Vanaf dit schooljaar gaan we ook in het 2de jaar Latijn van start. Ik hou ervan om projectmatig te werken met behulp van BLIK, want het is de ideale manier om leerlingen kennis te laten maken met de verschillende studierichtingen en beroepen. Zo werpen ze een hele mooie 'blik' op de toekomst!"

Wilt u ook meer info over Talent4Event of BLIK?

Voor inhoudelijke info: Tine Feyaerts | tine.feyaerts@vlajo.org | 0492 46 22 01

Voor praktische info: Wendy Smets | wendy.smets@vlajo.org  | 016 29 84 01

Vlajo, de beste van de Europese klas!

Vlajo zet elk schooljaar in op kwaliteit. Dat doen we met goed uitgewerkte didactische programma's, grensverleggende activiteiten en inspirerende trainingsessies voor leerkrachten. Vooral met onze teacher trainings scoorden we recent op Europees vlak. In juli mocht Vlajo dan ook The Entrepreneurial School (TES) Teacher Training Award in ontvangst nemen tijdens de Company of the Year Competition in Berlijn.

Vlajo-directeur Peter Coenen neemt de
TES Teacher Training Award in ontvangst

Met de TES Teacher Training Award erkent de Europese koepelorganisatie Junior Achievement (JA) de organisatie met de meest actieve rol in het opleiden en trainen van leerkrachten in de creatie van een ondernemend milieu op school.

Vorig schooljaar bereikte Vlajo meer dan 5000 leerkrachten en toekomstige leerkrachten via individuele en teamgerichte workshops in basisonderwijs en secundair onderwijs. Daarmee is Vlajo de beste leerling van de Europese klas.

Ben Peeters, hoofdcoördinator secundair onderwijs en TES-coördinator bij Vlajo: "Uiteraard zijn we hier heel erg trots op. Dit is de ultieme erkenning voor ons werk en onze missie als organisatie: jongeren ondernemend(er) maken. En dat kan alleen maar door leerkrachten te ondersteunen in het creëren van een ondernemende leeromgeving. Concreet betekent dit dat de rol wijzigt van 'leerkracht' naar 'leercoach'. En net op dat punt is een belangrijke rol voor Vlajo weggelegd."


Vlajo ondersteunt leerkrachten én toekomstige leerkrachten op verschillende manieren:

- Train-the-trainersessies: Dankzij deze sessies krijgen leerkrachten de kans om zich verder te professionaliseren en de eigen ondernemerscompetenties te ontwikkelen. Daarbij komen klasorganisatie, leerkrachtstijl, leerinhoud en evaluatie aan bod.

- Studiedagen basisonderwijs: Ook in het lager onderwijs worden de leerkrachten intensief begeleid met een uitgebreid aanbod aan individuele en teamgerichte workshops.

- Modules voor toekomstige leerkrachten secundair onderwijs: Met Vlajo@lerarenopleiding richt Vlajo zich op toekomstige leerkrachten secundair onderwijs, door middel van een modulair traject op maat.

Vanaf dit schooljaar lanceert Vlajo ook workshops ondernemend onderwijs voor leerkrachten.


Als organisatie blijven we verder timmeren aan de ondernemende weg, samen met veel Vlaamse leerkrachten. Alleen zo bereiden we de jonge generatie van vandaag voor op de uitdagingen van morgen!

Vlajo-voorzitter wint Ja-Ye Europe Leadership Award!

Achter elke sterke organisatie staat een sterke leider. Zoveel is zeker. En ook bij Vlajo is dat niet anders. Het team van 28 O&O-specialisten wordt sinds jaar en dag geruggesteund door Yves Servotte. Een bedrijfsleider in hart en nieren, maar met een warm hart voor het onderwijs.
Zijn inspanningen op vlak van ondernemerschapsonderwijs gingen niet onopgemerkt voorbij. Yves werd recent onderscheiden met de Ja-Ye Europe Leadership Award. Een mooie erkenning!

Yves ontvangt van Ja-Ye Europe directeur
Caroline Jenner de Leadership Award
(Talinn, Estland)

Yves Servotte staat al zes jaar aan het roer van het Vlajo-schip. Een gevestigde waarde die, samen met directeur Peter Coenen, de lijnen uitzet voor een sterk masterplan op vlak van ondernemerschapsonderwijs. Onder zijn impuls groeide Vlajo uit tot een professionele speler op de markt met een reikwijdte van 100.000 Vlaamse scholieren.

Aanleiding voor het strategische plan was de ambitie om impact te creëren op de Vlaamse samenleving via ondernemerschapsonderwijs. Schaalgrootte en kwaliteit waren daarvoor belangrijke voorwaarden. Een audit, uitgevoerd door Vlerick Management School en de Gentse universiteit, bevestigden deze strategische keuze. Deze studie wees uit dat Vlajo-programma's hun effect niet missen. Scholieren ontdekken en ontwikkelen hun ondernemende competenties. Een uitstekende basis om op verder te bouwen en de programma's nog meer af te stemmen op de behoeften van het onderwijs en het bedrijfsleven.

Vlajo streeft naar een win-win voor alle partijen. Dankzij een continue focus op kwaliteit zien scholen én bedrijven Vlajo als een betrouwbare partner, die hen helpt om doelstellingen te bereiken. Ook de Vlaamse regering benoemt Vlajo als aangewezen bondgenoot voor één van dé peilers voor de toekomst: ondernemerschapsonderwijs!

En dat is een belangrijk fundament in de visie van Vlajo: om de economie van morgen zuurstof te geven, moeten we vandaag inzetten op het ontwikkelen van sterke ondernemende professionals.

Yves Servotte: "De JA-YE Europe Leadership Award is een mooie, internationale erkenning voor het werk dat we leveren op het vlak van ondernemerschapsonderwijs. En het bewijs dat we als klein land daarom geen kleine speler zijn in Europa. Deze prijs is daarnaast een boost voor onze internationale uitstraling. Het verruimt de horizonten en de ambities. Voor ons als organisatie, voor onze partners, maar ook voor de jongeren die kunnen experimenteren met de mogelijkheden van internationaal denken en grensoverschrijdend acteren.
JA-YE is, als koepelorganisatie, daarin een onmisbare partner. Ze vertegenwoordigt in Europa 38 landen en 3,6 miljoen studenten. Wereldwijd gaat het om 123 landen en maar liefst 10 miljoen scholieren. Dit internationale kader geeft ons meer slagkracht en dat maakt ons uniek."

Vlajo versterkt haar team!

Vlajo is er graag voor haar VIPS. Van lager tot hoger onderwijs, van De Panne tot Maasmechelen...elke dag staan Vlajo-medewerkers klaar voor leerkrachten, directies, scholen,...
Een sterk team, dat de ondernemers van morgen maar al te graag in the spotlight plaatst.

Maar vandaag draaien we de rollen even om. Het Vlajo-team werd recent versterkt en telt nu 29 enthousiaste medewerkers, met een passie voor onderwijs & ondernemen! De meest verse aanwinsten zetten we, na hun eerste (drukke) werkmaand, in the picture:

Kim Van Eygen versterkt sinds begin dit schooljaar het Vlaams-Brabantse team en is er verantwoordelijk voor alle projecten in het basisonderwijs: "Na 9 jaar ervaring als onderwijzeres had ik zin in een andere uitdaging, zonder het onderwijsveld helemaal te verlaten. Mijn ervaring én mijn overtuiging in ondernemend onderwijs bleken de ideale basis voor deze functie. Het is een job met veel afwisseling en vrijheid, in een organisatie met een visie. Eentje die volledig strookt met de mijne, want ik wil meer leerkrachten informeren over stimuleren van ondernemingszin. Gewoon omdat het essentieel is voor de ontwikkeling van kinderen en hun talenten".

Karen Dejonckheere combineert haar halftijdse job als leerkracht in het KTA in Brugge met een parttime coördinator-functie bij Vlajo. In West-Vlaanderen leidt ze de Jieha- en Stu.be-projecten in goede banen: "Als leercoach begeleid ik zelf nog de studentenbedrijven op het KTA. Ik geloof sterk in de Vlajo-projecten. Vanuit die overtuiging trok de functie en Vlajo als organisatie me aan. De eerste maand was eentje vol uitdagingen én met fijne ontmoetingen...Leerlingen en leerkrachten hebben me met hun frisse ideeën echt aangenaam verrast. Ook in de Westvlaamse uithoekjes. Ja, we hebben toch een opvallend grote regio!"

Voor Kim Ayyad is het allemaal niet meer zo kersvers, maar ze is wél de meest recente collega op de centrale dienst van Vlajo. Ondertussen is ze al geroutineerd in haar functie als dossierbeheerder: "Ik sta de jonge ondernemers bij in hun boekhouding en administratie, maar daarnaast werk ik ook actief mee aan projecten en Vlajo-evenementen. Een job met heel veel afwisseling én contact met jongeren. Bovendien is het Vlajo-team top. Ik had het nergens anders meer naar mijn zin kunnen hebben."

Back to school!

Schooljaar 2013-2014: de kop is er af! Na een lange, deugddoende vakantie is het weer boekentassen-tijd. Boekentassen die het komende schooljaar gevuld zullen worden met kennis, ervaring, know-how,... en met Vlajo-projecten!

Vlajo is er klaar voor! Voor een nieuw en boeiend jaar. Een periode waarin we leerkrachten en leerlingen, van basisonderwijs tot en met hoger onderwijs, ondersteunen in de Vlajo doe/leerformules.

Peter Coenen, directeur van Vlajo: "Vlajo biedt als neutrale en onafhankelijke NGO, een variatie van doe-leer programma’s aan van 5 tot 25 jaar. Doorheen de schoolcarrière doorloopt een Vlaamse scholier de Vlajo 4D+ pedagogie: Dromen, Doen, Durven, Doorzetten.




Een synergie met het bedrijfsleven is hierin essentieel: leerkrachten worden in het leertraject ondersteund door droomcoaches uit het bedrijfsleven. Een mooie blend tussen kennis en (praktijk)ervaring. De regionale Vlajo-coördinatoren zorgen voor een algemene ondersteuning en organiseren verschillende activiteiten."

Vlajo zal eind dit schooljaar maar liefst 75.000 Vlaamse scholieren begeleiden. In 2013 werd Vlajo beloond met de Europese Bata QualityAward. 

En dat Vlaamse Jonge Ondernemingen synoniem staat voor kwaliteit, wees ook de recent uitgevoerde tevredenheidsenquête van Deloitte uit. Peter Coenen: "Algemeen mogen we stellen dat de hoge verwachtingen naar Vlajo worden ingelost. Er is zelfs een lichte stijging in waardering t.o.v. 2012. De Vlajo-begeleiding, de projecten zelf, het didactisch materiaal, de activiteiten,... krijgen een zeer goede tot uitstekende score. Bovendien oordelen leerkrachten dat de Vlajo-projecten ondernemerschap effectief stimuleren."

"Ik vind dat jullie projecten het ondernemerschap in jongeren opwekken. Bovendien krijgen ze hierdoor een beter beeld van de werkelijkheid." - Leerkracht ASO Vlaams-Brabant.

"Ondernemerschaponderwijs heeft een positief effect op de capaciteitenontwikkeling van studenten", aldus Peter Coenen. "Leerkrachten zien deelnemende studenten vooral groeien op het vlak van samenwerking in teamverband, zelfvertrouwen en zelfstandigheid. Daarnaast geven de leerkrachten aan dat ondernemerschaponderwijs de motivatie van studenten vergroot om hun opleiding met een goed resultaat af te ronden. De studenten zelf bevestigen dit oordeel, en voegen toe dat ze ook meer vastberaden zijn geworden en meer initiatief durven nemen."

“Bij de vraag of het project was wat ik ervan verwacht had, heb ik een 6 geantwoord (op totaalscore 6).  Maar eigenlijk was het niet wat ik verwacht had...het was béter!” – Leerling TSO Antwerpen.

Peter Coenen: " Met onze projecten willen we zoveel mogelijk jongeren de kans geven om deel te nemen, dankzij onze aangepaste programma's voor alle opleidingstypes- en niveau's. Bovendien dragen onze partnerships met de overheid, het onderwijs en het bedrijfsleven bij aan de realisatie van onze doelstelling. Naast didactische ondersteuning voor de leerkrachten slaan we ook een brug tussen onderwijs en bedrijfsleven. Want hoe dichter je bij het bedrijfsleven staat, hoe meer ondernemingszin gestimuleerd wordt."

“Een droomcoach kan ervaringen delen die een positieve en realistische meerwaarde geven. We brengen door onze praktijkervaring de jongeren naar een hoger niveau.” – Droomcoach Limburg

Vlajo wenst iedereen een boeiend en ondernemend schooljaar 2013-2014!