Voorzitterswissel bij Vlajo!

Het nieuwe kalenderjaar starten we bij Vlajo met een nieuwe wind. Yves Servotte gaf recent de voorzittersfakkel door aan Herman Van de Velde van het gelijknamige lingeriebedrijf in Schellebelle. Daarmee trekt Vlajo een echte captain of industry aan, met een ondernemerscarrière om u tegen te zeggen. Zijn ervaring als ondernemer investeert hij vandaag, via Vlajo, in de toekomstige generatie. En dat is nodig, want scholen kweken nog onvoldoende ondernemers, aldus de kersverse voorzitter.

Uittredend voorzitter
Yves Servotte

Afscheidnemend voorzitter en ondernemende manager Yves Servotte maakte carrière bij Amylum, Remy Industries en Beneo en was al sinds 2000 actief binnen Vlajo. In 2008 nam hij het voorzitters-roer in handen. En dat deed hij met een duidelijke koers. Onder zijn impuls groeide de reikwijdte van Vlajo spectaculair. Waar Vlajo in 2008 18.000 scholieren bereikte, zijn dat er vandaag meer dan 100.000. Dat maakt van Vlaamse Jonge Ondernemingen een toonaangevende speler en marktleider op vlak van ondernemerschapsprojecten.
Yves blikt tevreden terug op een succesvol 'mandaat': "Ik hou fantastische herinneringen over aan de voorbije jaren. Het was een plezier om met een dynamisch Vlajo-team, onder leiding van directeur Peter Coenen, te mogen samenwerken. Een uitzonderlijk parcours, waarbij ik gemerkt heb dat de relatie tussen ondernemers en scholen sterk verbeterd is de voorbije jaren. Dat stemt me uitermate positief. Nu is het belangrijk om op die weg te blijven verdergaan. Uitdagingen zijn er genoeg, dus ik voorspel en wens de organisatie een schitterende toekomst!"

Kersverse voorzitter
Herman Van de Velde

Topondernemer Herman Van de Velde wacht dus een mooie taak als nieuwe kapitein van het Vlajo-schip. Over ondernemen op school heeft hij een duidelijke visie: "Scholen moeten meer ondernemers kweken, ook in de niet-economische richtingen. Vandaag zijn onze projecten nog te vaak enkel weggelegd voor de economische leerlingen. Daar moeten we dringend van afstappen. Ondernemende competenties zijn voor iedereen belangrijk, want op een bepaald moment komen ook niet-economische leerlingen op de arbeidsmarkt terecht. Dus waarom ook hen niet klaarstomen voor dat bedrijfsleven?

Enig realisme legt de nieuwe voorzitter echter ook in zijn opdracht: "Het is onmogelijk, en het is ook niet onze bedoeling, om van elke leerling een ondernemer te maken. In een klas van 30 zijn er misschien enkelen die het potentieel hebben. En dat is prima zo! Als we alle anderen belangrijke competenties kunnen bijbrengen die van hen ondernemende werknemers maken, dan is onze opdracht geslaagd."

De toekomst ziet Herman Van de Velde erg positief: "Yves Servotte heeft de voorbije jaren samen met het Vlajo-team baanbrekend werk geleverd. Op die weg wil ik verder inzetten. Een van mijn belangrijke opdrachten zal zijn om bedrijven en overheid meer bewust te maken van het belang van ondernemen op school. Het is broodnodig voor onze welvaart. Indien we van Vlaanderen een topregio willen maken, dan moeten we bereid zijn om te investeren in onze jeugd. Die boodschap wil ik meer dan ooit uitdragen naar overheid en bedrijfsleven."

Yves Servotte, bedankt voor de vele mooie jaren bij Vlajo! We wensen je veel succes met je toekomstige projecten.

Herman Van de Velde, welkom aan boord en veel succes!

Het Vlajo-team

Small dreams, big ideas!

Uit de kleinste dromen ontstaan vaak de grootste ideeën. En neem dat gerust letterlijk. Vlajo en My Machine Vlaanderen sloegen ook dit schooljaar de handen in mekaar en gingen in de Vlaamse lagere scholen op zoek naar kleine uitvindertjes met geniale plannen. En reken maar dat die jonge hoofdjes bulken van de creativiteit!

Eerder dit schooljaar kregen lagereschoolkinderen van over heel Vlaanderen de kans om de machine van hun dromen te bedenken. Hun ideeën legden ze voor aan Howest-studenten productontwerp en digital design, die op 15 december 10 prototypes presenteerden tijdens de Work in Progress-expo in Kortrijk.
Maar liefst 300 kinderen zakten vanuit alle hoeken van het land af naar hartje West-Vlaanderen om er de maquette van hun droommachine te bewonderen.

Groot was de vreugde toen ze hun persoonlijke complimentjesmachine aan het werk konden zien, of de machine waar je zelf je dromen kan bepalen voor het slapengaan, of de TV-machine waarin je zelf kan stappen om zo de hoofdrol in je favoriete programma te spelen, ... Geen idee was té gek!

Focus WTV legde de vrolijke chaos vast in een leuke reportage!

In een volgende fase zullen leerlingen van het technisch secundair onderwijs het prototype ombouwen tot een echte machine. Op die manier ontstaat er een creatieve synergie tussen verschillende scholen en richtingen, van lager onderwijs tot en met hoger onderwijs. Kinderen krijgen zo een beter beeld op hun toekomst, ze leren dat je ook je eigen job kan creëren én ze proeven voor het eerst van creatief ondernemerschap. We like!

Meer weten over My Machine Vlaanderen? Neem hier een kijkje!

Van miniondernemer tot Vlajo droomcoach!

De cirkel is rond. Geen leuker gevoel dan dat, vinden we bij Vlajo.
Het verhaal van Tom Devos is eentje waarbij de Vlajo-cirkel ronder dan rond is. In 2005 zette hij zijn eerste stappen als miniondernemer. Vandaag is hij zelfstandig ondernemer én droomcoach van ... een minionderneming!


Proeven van ondernemen

Aan het Sancta-Maria Instituut in Aarschot proefde Tom voor het eerst van ondernemen: "In het 6de jaar richtten we met 10 leerlingen de Vlajo Mini-onderneming Xantos op. We verkochten speciale gadgets aan bedrijven die op zoek waren naar relatiegeschenken. Als gedelegeerd bestuurder werd het me al snel duidelijk welke kracht er schuilt in een goed team, maar dat het ook niet evident was om zo'n team te managen. Daarnaast leerde ik dat verkopen veel verder gaat dan het aan- en verkoopproces. Het heeft een saus nodig en die saus is beleving. We besteedden daarom veel aandacht aan de presentatie en de personalisering van het product."


Als het kriebelt, moet je ondernemen!

Na het secundair onderwijs trok Tom naar Hasselt om er Handelsingenieur in de Beleidsinformatica te studeren. Ook daar liet de ondernemerskriebel hem niet los: "De lessen ondernemerschap van prof Ghislain Houben boeiden me mateloos. Toen we de kans kregen om deel te nemen aan een businessplan-wedstrijd, kreeg ik de smaak weer helemaal te pakken. Als eerstejaarsstudent nam ik deel met Intago, een web bureau. Het draaide goed en we hadden leuke projecten."

Naast Intago begaf Tom zich tijdens zijn studies nog op andere ondernemers-wegen: "Twee jaar na de start van Intago richtte ik met een partner party-service Belgian Party Team Events op. Dat combineerden we ook nog met een digitale drukkerij."

Na zijn studies ging Tom aan de slag als business analyst bij een consultancybureau in Leuven. Maar de ondernemerskriebel verdween nooit. Integendeel, in 2015 nam hij de draad met Intago weer op.


De ondernemerscirkel is rond

Vandaag draait Intago weer op volle toeren en helpt Tom klanten met digitale uitdagingen en het creëren van digitale beleving. Daarnaast is hij ook droomcoach van Vlajo Mini-onderneming Clash of the kilts van het Koninklijk Atheneum GO! - Campus KAMSA te Aarschot: "De leerlingen zullen in maart Highland Games organiseren in hun school. Met mijn ervaring in events en ondernemerschap hoop ik wat van mijn kennis te kunnen doorgeven. Binnenkort zitten we al een hele dag samen om het concept in detail uit te werken. Ik wil hen duidelijk maken dat daarbij de beleving heel belangrijk is, tot in de kleinste details. Maar daarnaast moet de rekening natuurlijk ook wel kloppen."

Ook droomcoach worden? Hier vind je meer info!

Talent4Event in Neerpelt!

Op 24 november duurde de middagpauze op Sint-Maria in Neerpelt nog nooit zo lang, maar toch vloog ze nog sneller dan anders voorbij. Reden hiervoor waren de activiteiten die de tweedejaars Handel organiseerden ten voordele van Rode Neuzen Dag. Hoe meer geld er in het laatje kwam, hoe langer de middagpauze duurde. De jongeren namen de organisatie helemaal voor hun rekening, in het kader van Talent4Event. Tijdens dit project nemen leerlingen een evenement zelf in handen. De taakverdeling gebeurt op basis van talenten van leerlingen, met het oog op de ontwikkeling van die sterke kanten.

Iedereen heeft een talent!

En reken maar dat het bulkt van talent in Neerpelt!

Leerling Amy Vanlook legt de actie uit: "Voor Rode Neuzen Dag willen we zoveel mogelijk geld inzamelen. Daarom organiseren we onder de middagpauze verschillende leuke activiteiten voor de leerlingen van de eerste graad: sponzen gooien, graffiti spuiten, een parcours met een promillebril doorlopen, ... Daarnaast verkopen we ook zelfgemaakte koekjes en kan je, tegen betaling, je favoriete nummer aanvragen bij onze DJ."

Leerkracht Veerle Rutten begeleidde de leerlingen in hun ondernemende project en is terecht fier op het resultaat: "De middagpauze breidde zich uit tot en met het vijfde lesuur, dus dat wil zeggen dat het een succes was, want hoe meer geld in het laatje, hoe langer de pauze duurde. In totaal verzamelden de leerlingen maar liefst 365,45 euro op 1,5 uur tijd! En daar zijn we enorm blij mee! Voor de leerlingen was het een zeer leerrijke ervaring, die kon rekenen op veel enthousiasme. De leerlingen worden immers ingezet op hun sterke punten en dat is, naast het resultaat, ook een grote motivatie!"

Syntra en Vlajo vormen jonge ondernemers!

Bij Vlajo zijn we er meer dan ooit van overtuigd: er zit muziek in de volgende generatie ondernemende werknemers/zelfstandige ondernemers! En niet alleen muziek, maar ook tonnen motivatie!

Op woensdag 4 november trokken immers 40 leerlingen van 18 verschillende mini-ondernemingen naar Syntra West in Kortrijk voor de workshop 'Spreken voor publiek' van Syntra-docent en professioneel presentator Yves Eggermont. Een full house en dat middenin de herfstvakantie, daar nemen we bij Vlajo onze pet voor af!

Een hele grote pet zelfs, want tussen de West-Vlaamse leerlingen, spotten we ook een opvallend Kempense tongval. Ralph Belmans, gedelegeerd bestuurder van mini-onderneming SOS van Sint-Dimpnacollege in Geel, karde helemaal alleen van hartje Kempen naar hartje West-Vlaanderen. Van motivatie gesproken!

Ondernemende Ralph licht toe: "Als mini-onderneming konden we, door lesverplichtingen, de Shop-je-Slim-dag in Turnhout helaas niet bijwonen. Daarom ging ik op de website van Vlajo op zoek naar een alternatief. Als gedelegeerd bestuurder sprak de workshop 'Spreken voor publiek' in Kortrijk me meteen aan. Wel een eindje rijden, maar het viel in de vakantie, dus dat stoorde me niet. En het was de rit meer dan waard: de spreker gaf goede tips die we ook meteen in de praktijk konden omzetten. Ik kreeg goede feedback van de andere cursisten en dat gaf vertrouwen. Bovendien kon ik ook contact leggen met andere mini-ondernemingen en dat vond ik heel interessant."

Full house @Syntra West

Een paar weken later kon Ralph, samen met zijn team, de tips toepassen tijdens de eerste echte aandeelhoudersvergadering die door Vlajo georganiseerd werd bij Thomas More in Turnhout. Ralph: "Spiekbriefjes gebruiken en het publiek goed aankijken, dat zijn tips die me toen echt geholpen hebben. Het ging erg vlot! Ik ben Vlajo dan ook erg dankbaar dat ze zulke seminaries organiseren. Ik heb er veel uit geleerd, zaken die me ook in de toekomst zullen bijblijven!"

Ook Bart De Geeter, pedagogisch adviseur bij Syntra Vlaanderen was aanwezig en is blij met zoveel enthousiasme: "Jaarlijks zetten we samen met Vlajo onze schouders onder 40 Shop-je-Slim-sessies voor mini-ondernemers. Die vorming van de komende generatie jongeren past helemaal binnen onze missie, dus daar werken we zeer graag aan mee."


De Shop-je-slim-sessies zijn workshops die erop gericht zijn om mini-ondernemers te ondersteunen in de ontwikkeling van hun bedrijfje. De sessies worden begeleid door docenten en (bedrijfs)experts. Hiervoor werkt Vlajo samen met verschillende partnerbedrijven, Syntra Vlaanderen en met Thomas More (voor regio Kempen).

Hoger onderwijs bruist van ondernemerschap!

De Vlajo-projecten in het lager en secundair onderwijs draaien ondertussen op volle toeren. Maar ook in het hoger onderwijs bruist het van ondernemerschap. Hogeschool- en universiteitsstudenten richten in team een eigen bedrijf op. Over heel Vlaanderen werd de aftrap gegeven voor heel wat SBP's (Small Business Project). 

Aan Hogeschool PXL in Diepenbeek, departement PXL-Tech, gingen maar liefst 28 nieuwe SBP's van start! Frank Joosten, lector ondernemerschap: "SBP is waardevol omdat studenten op een ervaringsgerichte manier te werk gaan. Daarbij worden ze begeleid door een team van verschillende docenten, waardoor ze al doende de knepen van het ondernemersvak leren. Het is de perfecte aanvulling op de bedrijfskundige theorie."

SBP TrashIt (PXL) tijdens hun elevator pitch voor een werkveldjury

A4Bread is een SBP die door zes studenten Industrieel Ingenieur Elektromechanica van Universiteit Antwerpen werd opgericht. Eric Nedée, CEO: "In het kader van het vak The Company zijn we gestart met A4Bread. We kozen voor het ontwikkelen van een handige en milieuvriendelijke brooddoos. Dit project is zeer interessant, omdat hier zoveel aspecten van het echte bedrijfsleven aan bod komen."

Ook aan de Universiteit van Antwerpen gingen studenten Toegepaste Ingenieurswetenschappen aan de slag met Lum-It, een handig lichtje dat op verschillende materialen bevestigd kan worden. Kleine, donkere ruimtes kunnen op die manier eenvoudig verlicht worden. CEO Niels Vankrunkelsven: "We krijgen nu de kans om vaardigheden te ontwikkelen, die later van pas zullen komen in het bedrijfsleven.  Dankzij de samenwerking met onze droomcoach van Multibusy vergroten we dit leereffect én kunnen we ons bedrijfje naar een hoger niveau tillen."

In West-Vlaanderen verkennen studenten New Media and Communication Technology en Industrieel Productontwerpen van Howest het ondernemersleven. Maar liefst 26 SBP's gingen er van start! Claudia Eeckhout, lector New Media & Communication Technology: "Dankzij SBP wakkeren we de 'Howest entrepreneurial spirit' aan bij de studenten. We werken ook met droomcoaches en een eerste jurymoment leverde al heel wat waardevolle feedback op."

Howest-studenten werken hard aan hun businessplan

Sam Greefs, student Industriële Wetenschappen/Chemie aan de Universiteit van Antwerpen, startte met zijn team CEDO op: "Cedo is een dun kussen dat makkelijk aan de onderzijde van een rugzak bevestigd kan worden. We richten ons met ons product op studenten, die op die manier altijd een comfortabele mogelijkheid hebben om te zitten, bijvoorbeeld in de aula, op een plein op de campus, of zelfs in de tram. We kijken er alvast naar uit om entrepreneurship in al zijn facetten te ervaren!"

Vlajo wenst alle SBP's veel succes!

Leerkrachten lager onderwijs leren breder en anders evalueren!

We zien ze graag bij Vlajo: scholen die eens buiten de lijntjes durven kleuren en geijkte methodes regelmatig in vraag stellen en zelfs bijsturen of veranderen. Zoals de gemeentelijke basisscholen van Schelle. Op 15 oktober organiseerden ze, in samenwerking met Vlajo, een workshop Breder en anders evalueren. Bijna 100 leerkrachten van  kleuter- en lager onderwijs en 5 schooldirecties waren van de partij!

Tijdens deze workshop kregen de leerkrachten de kans om, op een interactieve en praktische manier, hun visie op evalueren te verruimen. De leergebiedoverschrijdende eindtermen ( leren leren en sociale vaardigheden) stonden hierbij centraal, met een focus op een actieve rol voor kinderen en de mogelijkheid voor leerkrachten om kinderen op een andere manier te observeren.  

De enthousiaste leerkrachten gingen aan de slag met verschillende evaluatietools en ontdekten hoe ze dit in de klaspraktijk konden omzetten. 

De workshop kon rekenen op veel enthousiaste reacties: 

"Het belang van breder evalueren werd nog eens benadrukt. Dit gaat vaak verloren in de huidige maatschappij." Centrumschool uit Londerzeel

"We leerden nieuwe concrete werkvormen kennen om anders te kijken naar kinderen."

Gemeentelijke basisschool Kapelle-op-den-Bos 

"Deze workshop zet aan om ons rapport kritischer te bekijken en de pictogrammen te integreren in ons school- en klasgebeuren." Ter Elst uit Steenhuffel

"We leerden om de te bereiken doelen te bespreken met kinderen, zodat ze weten welke vaardigheden precies verwacht worden." De Klim uit Schelle

De creatieve leerkrachten in actie: